Да получават ли частните училища пари от бюджета (видео)
Абонирайте се за Капитал

Всеки петък икономически анализ и коментар на текущите събития от седмицата.
Съдържанието е организирано в три области, за които Капитал е полезен:

K1 Средата (политическа, макроикономическа регулаторна правна)
K2 Бизнесът (пазари, продукти, конкуренция, мениджмънт)
K3 Моят капитал (лични финанси, свободно време, образование, извън бизнеса).

Абонирайте се за Капитал

Да получават ли частните училища пари от бюджета (видео)

Да получават ли частните училища пари от бюджета (видео)

7375 прочитания

Новият проектозакон за училищното образование предвижда частните училища и детски градини също да получават финансиране от държавния бюджет. Това е т.нар. единен разходен стандарт, който сега получават за обучението на децата държавните и общински училища и детски градини, а идеята е бюджетът да финансира базовото обучение на всяко дете, независимо къде учи. Това е принципът "Парите следват ученика", който се прилага в образователните системи на редица европейски държави.

Идеята на министерството може да доведе до повече конкуренция и по-високо качество на образованието, но в проектозакона все още има неясноти – какъв точно ще бъде механизмът на финансиране, ще позволява ли той злоупотреби с публични средства, няма ли така държавните и общински училища да бъдат ощетени и да предлагат некачествена образователна услуга.

Новият проектозакон за училищното образование предвижда частните училища и детски градини също да получават финансиране от държавния бюджет. Това е т.нар. единен разходен стандарт, който сега получават за обучението на децата държавните и общински училища и детски градини, а идеята е бюджетът да финансира базовото обучение на всяко дете, независимо къде учи. Това е принципът "Парите следват ученика", който се прилага в образователните системи на редица европейски държави.

Идеята на министерството може да доведе до повече конкуренция и по-високо качество на образованието, но в проектозакона все още има неясноти – какъв точно ще бъде механизмът на финансиране, ще позволява ли той злоупотреби с публични средства, няма ли така държавните и общински училища да бъдат ощетени и да предлагат некачествена образователна услуга.


Благодарим ви, че четете Капитал!

Вие използвате поверителен режим на интернет браузъра си. За да прочетете статията, трябва да влезете в профила си.
Влезте в профила си
Всеки потребител може да чете до 10 статии месечно без да има абонамент за Капитал.
Вижте абонаментните планове

17 коментара
  • 1
    longanlon avatar :-|
    Longanlon

    ваучери - парите следват ученика

    когато "малцинствата" си получат ваучерите, ще могат да пратят децата си в добри училища и без нужда от квоти

  • 2
    metzanviolinov avatar :-|
    metzanviolinov

    Възможно ли е някой да качи видеото в Ютюб?

  • 3
    avovals avatar :-|
    avovals

    http://www.reduta.bg/?p=2717
    ...
    не бива да се копират лоши практики..

    Ваучерната система и всъщност субсидиране на частен бизнес е унищожаване изобщо на българското образование...

  • 4
    smart_za_batkov avatar :-|
    Батков-вън

    До коментар [#3] от "avovals":

    А защо субсидирането на държавен бизнес е добро?

  • 5
    iliander avatar :-?
    iliander

    Неможе да се отговори за вариант 50:50 ,поради сложността на въпроса е небходимо да сте учител с голям стаж.

  • 6
    avovals avatar :-|
    avovals

    До коментар [#4] от "Батков-вън":

    какво разбирате по "държавен бизнес"?!?

  • 7
    veny_g avatar :-|
    Вени Г.

    [quote#4:"Батков-вън"]А защо субсидирането на държавен бизнес е добро[/quote]
    Образованието не е "държавен бизнес" и изобщо "бизнес". То е обществено благо.
    Докъде ни доведоха последиците от вашето мислене - вижте съседната статия на доц.Петя Кабакчиева -- > http://www.capital.bg/politika_i_ikonomika/bulgaria/2012/03/06/1780866_niskoto_obrazovanie_moje_da_dovede_do_socialni_vzrivove/?p=0#addcomment

  • 8
    veny_g avatar :-|
    Вени Г.

    До коментар [#2] от "metzanviolinov":

    Като ми се отвори време по-късно, не знам кога - поглеждай темата, ще го направя. Щото програмката ми за даунлоуд на стриймвидео иска първо да ъпгрейдна огнения лиско до последната версия, а си имам работа сега.

  • 9
    smart_za_batkov avatar :-|
    Батков-вън

    До коментар [#6] от "avovals":

    Разбира се, че е бизнес. Бизнес с нестопанска цел. Всички образоватени институции, частни и държавни , би трябвало да са организации с нестопанска цел, по закон. Сега, това че има вратичка и не всички са такива в действителност е съвсем различен проблем.

    Единствената разлика между частното и държавното училище е, че едното е създадено с държавни пари, а другото с лични пари, чрез дарения, заеми или собствен капитал. Оттам нататък няма разлика - частните и държавните не могат да разпределят печалби, тоест каквито пари получат като доходи трябва да ги изразходят за дейността си.

    До момента обаче идва друга съществена разлика - частните трябва да се борят на отворен пазар и да се издържат изцяло от такси, докато държавните са 100% субсидирани и те пък нямат право да получават такси (освен университетите). И двете неща са проблем. Първо, за държавните е проблем, че ако искат да предоставят по-качествено образование от тези 1300 лв годишно нямат право да имат такса. Това поставя лимит (при това доста нисък) върху качеството, което могат да предложат. Дори и най-елитните уж училища имат същия проблем - те трябва да имат много ученици на брой учители (заплатите са най-големия разход все пак). А като имаш класове по 30 деца качеството спада драстично. Световната практика показва най-качествено образование при групи около 15 деца.

    Второ, за частните е проблем, че не са поставени в конкурентна среда. Така те са 1300 лева по-скъпи спрямо държавните отколкото е реалното. Така всеки родител, който прецени , че нивото в държавните училища му е ниско (или не му харесва друг компонент, например храната или базата) и задължително иска детето му да учи в частно училище , то той трябва да плати 1300 повече от реалната стойност на услагата. Защото все пак той веднъж през данъците си е платил някаква сума за образование, която не може да ползва.

    Несправедливостта е още по-голяма когато говорим за не-задължителното образование - ясли, градини, след 16 г. Доводите да има държавно субсидирани учреждения от общите данъци, а частните да нямат достъп до тези субсидии са още по-слаби, когато говорим за услуга , която не е задължителна за населението.

  • 10
    smart_za_batkov avatar :-|
    Батков-вън

    До коментар [#7] от "Вени Г.":

    Разбира се, че е бизнес. Не само търговията е бизнес. Има бизнес, който е с цел обществено благо, бизнес с кауза - това са организациите с нестопанска цел. При едно училище тази нестопанска цел е предоставянето на качествено образование, например. Може да е учредено от фондация , която избира ръководството и така следи харчовете на пари и поддържането на високо ниво. Такива са образователните институции в САЩ например (най-доброто образование в света по всички международни класации от последните поне 30-40 години). Такива са и американският колеж в софия и американският университет в благоевград, както и някои по-малки институции.

    Проблемът не е "парите следват ученика", проблемът е , че в БГ се позволява ТЪГОВЦИ да откриват образователни институции. И тук вината е изцяло на държавата, първо защото си затваря очите за такива нарушения, второ - защото подтиква хората да правят подобни нарушения като не либерилизира пазара за образователни услуги, а напротив - чрез много сложни бюрократични и рестриктивни изисквания се опитва да защити прогнилите държавни учреждения.


Нов коментар

За да публикувате коментари,
трябва да сте регистриран потребител.


Вход

Още от Капитал

С използването на сайта вие приемате, че използваме „бисквитки" за подобряване на преживяването, персонализиране на съдържанието и рекламите, и анализиране на трафика. Вижте нашата политика за бисквитките и декларацията за поверителност. OK