Има ли изненадани?

Нивото на учениците днес ни показва каква ще бъде икономиката след пет години.

Когато през 2010 г. тогавашното издание на международния тест PISA облече в числа тревожните изводи, че голяма част от българските ученици са функционално неграмотни - четат, пишат и смятат, но не разбират смисъла на наученото, като че ли никой не беше изненадан. Образователното министерство направи суха презентация на данните, учителите ги подминаха без коментар, обществото поцъка с език и забрави. Три години по-късно съществена промяна няма. Учениците продължават да не развиват необходими за живота умения, успехът им зависи от финансовото състояние на родителите им, лошите училища стават още по-лоши. И пак никой не е изненадан. 

Време е обаче да започнем да се изненадваме. Защото нивото на учениците днес ни показва каква ще бъде икономиката след пет години. И какво ще бъде гражданското общество - дали ще е от активни хора, които мислят критично, виждат проблемите и техните решения, или от пасивни наблюдатели зубрачи.

Абонирайте се за Капитал

Четете неограничено и подкрепяте усилията ни да пишем по важните теми

Добрата новина е, че международното изследване освен слабите места в образованието показва и начините те да бъдат преодолени. И те не се свеждат само до повече публични и частни инвестиции (макар да са изключително необходими в българските условия). Много по-важни са начинът на преподаване, отношението към всеки ученик, развитието на учителите, връзката на учебното съдържание с реални ситуации от живота. Образованието излиза и далеч извън рамките на училището - то е и в медиите, в музеите, в книжарниците, в библиотеките, на площада дори. Без тези фактори перспективата за някаква промяна до следващия тест ще бъде такава, каквото е, и знанието, с което се пълнят главите на учениците - абстрактно и далече от реалността.