Шестобалната система на МОН е абсолютно неадекватна на съвременния свят
Оценките все още се пишат най-вече за възпроизвеждане на информация, а не за комбинация от положен труд и способност за прилагане на придобитите знания и умения
Според Емил Джасим няма глупави ученици, има немотивирани.
©
NA
Вечерни новини
Всяка делнична вечер получавате трите най-четени статии от деня, заедно с още три, препоръчани от редакторите на "Капитал"
С разрешение на автора публикуваме коментара във фейсбук на Емил Джасим, учител по история в Uwekind International School в София
Понеже официално приключи първият учебен срок за всички български училища и се пишат срочните оценки, намирам за необходимо да направя в 700 думи няколко уточнения, след като първо посоча няколко факта:
Статиите от архива на Капитал са достъпни само за потребители с активен абонамент.
Абонирайте сеВъзползвайте се от специалната ни оферта за пробен абонамент
2 лв. / седмица за 12 седмици Към офертата
Вижте абонаментните планове
3 коментара
може да е добър по история,но е изкл.слаб математик.Няма да коментирам анализа за оценяването.
До коментар [#1] от "rik56546348":
Какво значи” изключително“слаб по математика?Този ,много умен учител ,ви говори за сбърканата ни образователна система!!!Учителка съм ,с 37год.стаж!!! Имам и внуци!Зная за какво става въпрос! Ако сте колега , елате да Ви попрепитам !Само 15мин.ще са ви достатъчни,за да се изумите!
До коментар [#1] от "rik56546348":
В анализа куца логиката. Като факти се дава мнението и целите според автора. Това не значи, че не е добър учител.
Моето МНЕНИЕ.
Трябва обществото да обмисли какво очаква от образователната система. Децата имат/нямат заложби във всички области. Знанията и уменията в тях може да са много различни. Обществото трябва да реши кой е базовия минимум за човек със средно образование. Акцентът върху практическите умения трябва да се балансира с достатъчно широка основа. Така младият човек ще може да надгражда и/или се профилира. Науката и техниката се развиват с бясно темпо и само добрата основа позволява ефективно учене през целия живот.
От инженерната практика. Последните 20 години срещам умни младежи с висше образование, на които им липсват базови знания от гимназията. Липсва умение за логическо мислене и анализ.
Нов коментар
За да публикувате коментари,
трябва да сте регистриран потребител.