Един ден във финландското училище "Анна Тапио"

Весели празници на всички :) От здраве и късмет да не се отървете!

"Основното е да мотивираме учениците да мислят, да развият умения как да общуват с другите и да бъдат добри хора."

Такива ученици ще подобрят икономиката и обществото на всяка държава, но качествена образователна система не се подготвя за един управленски мандат и без надпартийно съгласие. Много образователни министри се упражняваха да министерстват, вместо да управляват с визия.
Резултатът е виден, за наше общо съжаление.

"а две момчета затрудняват класа с въпроси на тема лов, който се оказва тяхно хоби"
Тия двамата май са от маскирали се на финландци семействата ,ама са руснаци
Не може финландеца , хобито му да е лов

Хубаво на думи, но на практика не постига никакви резултати, освен хората да си правят кефа. И така докато изядЪт и изпиЯт сътвореното от предните поколения.
Примери бил - Финландия бяха нещо в 80-те и 90-те години. Сега е само надолу.
Ще ме извините за неточността - нагоре с 0,5% ръст годишно, докато инфлацията е 3, а данъците нечовешки. А Финландеца след занималнята, наречена училище не му остава друго освен да ходи до Естония да се откърти с пиене, понеже дори не може да си го позволи в собствената си държава. Как да е.

До коментар [#5] от " realismisthename ": крайно съм несъглссен с теб. 1) сегашните икономически показатели са следствие на досегашната, а не новата система. 2) успеха на един народ не се мери само в икономика. не само това, а и света почна да усеща, че истината е в балансирания живот, а не в постоянния растеж за сметка на природата и менталното здраве. ако си живеят добре, ебе ги за растежа

До коментар [#6] от "Yulian Spasov":

Tвое право е, уважавам мнението ти.
относно 1 не мога да се съглася - икономическите показатели, както казваш, са вследствие от досегашната система - последните 20 години; не говоря за днес, защото тази изгъзица да "дудшиш подправки с образователна цел" не е от вчера във Скандинавия. Вижда се какви резултати постигат подобни експерименти - икономическа стегнация.

при 2 си прав - всек има прави да си избира живота. Дали искаш да пиеш като казак от сутрин до вечер, или да работиш като кон за цифрички в електронното банкиране, или да рискуваш живота си с някоя незаконна дейност, или да живееш в мир с природата и да душиш подправки - си е личен избор. Което ти клати лотката, както се казва.

Но ти да си беден като полска мишка, а аз да имам много милиончета наследство от тати и да ти обяснявам - "закакво ти е да работиш и да създаваш блага г-н Спасов, ела да душим подправки заедно, ТОВА е ПРОГРЕСИВНО" - идва ми в повече и не го смятам за редно. Надявам се, аналогията ми беше ясна.

Отделно тази система ражда едни ошлайфани от министерството на истината изроди, имащи се за нещо повече от другите. Пример - Тръмп. По-голямата част от тези зомбирани симпатяги душещи подправки се смеят на американците и размахват пръст осъдително - как виждаш ли ти - Тръмп им е президент. Окей, може и аз да не съм съгласен с вижданията на оранжевия президент, но не бих си позволил такова отношение към президента на 300 милионен САЩ.
За 5 години живот в Скандинавия - имам достатъчно преки наблюдения, за да преценя, че написаното в статията как "училището ги кара да мислят критично и да обсъждат важни събития днес и утре" е тотална измишльотина. Там те вкарват в калъп и министерството на истината се грижи да се мисли само по правилния начин.

До коментар [#7] от " realismisthename ": Да приемем че си прав. Как обаче си обясняваш първите места на финландските ученици в международните тестове.

Г-жа Йорданова ни разказва общи приказки-байки за наивници. Живея в чужбина и си позволявам да се усъмня в методите на оценяване на PISA, както и тестовете QI . За тях българчетата са полуграмотни, невежи и направо казано „тъпи“. И... като отидат в Англия, САЩ и другаде същите „тъпачета“ получават пълни стипендии за отлични резултати. А възрастните „тъпи“ българи смайват европейците с общата си култура и познанията си за историята и достиженията на европейската цивилизация. Нека тази „дама“ провери какво знаят младите финландчета за френската, английската, руската и немската (избирам най-значителните) история и литература и ги сравни със знанията на учениците от добрите училища в България, а не тези с преобладаващо циганско мнозинство, както правят всички чуждестанни „изследователи“.

До коментар [#9] от "bozkata":

Като цяло съм съгласен, но проблема при нас не е с добрите училища, а със средното ниво което върви надоло и особено по малките населени места и селата. Силата на скандинавците е, че във всяко село там можеш да вземеш що годе читаво обрзование, а нас положението на места е страшно. В този ред на мисли трябва да се поучим по скоро от организационната им работа и цялостното структуриране на нащата, защото там явно нещата работят, а не да гледаме душенето на подправки както авторът на статията настоява.

Моето впечатление от северните държави, е че там могат да си позволят да душат подправки защото системата им е толкова добре направена, че няма да се счупи лесно от разни експерименти... старите поколения са се справили доста добре с това и без такива изгъзици...